Descubra Tudo Sobre Skholé: Conhecimento e Aprendizado

Ciclo de contemplação e criação artística
Criação e direção Ana Luena & José Miguel Soares
Antiga Escola Primária dos Canaviais, Évora
Malvada Associação Artística

‘Skholé’ é a palavra grega que designa ócio, lazer e contemplação, e que originou a palavra portuguesa escola. Com criação e direção artística de Ana Luena e José Miguel Soares, ‘Skholé’ ocupa a Antiga Escola Primária dos Canaviais num processo de cruzamento disciplinar que recupera a ideia de ócio como tempo necessário ao desenvolvimento da reflexão, imprescindível a uma existência ética e feliz. Na contemporaneidade, essa relação inverteu-se totalmente: o ócio é visto como tempo de recuperação subordinado ao trabalho, ou como sinónimo de desocupação e inutilidade. O pensamento já não dita o tempo, é o tempo que dita o pensamento.

Em ‘Skholé’ reuniu-se na Antiga Escola Primária dos Canaviais um núcleo de artistas e técnicos profissionais num processo de cruzamento disciplinar, com criação e direção de Ana Luena e José Miguel Soares. Além da direção, que assegurou diversas funções criativas, de gestão e de produção, afetaram-se as trabalhadoras dependentes da Malvada, que asseguraram funções de produção e comunicação, Beatriz Ourique, Rita Henriques e, a partir de 15 de Dezembro, também foi afeto ao projeto o estagiário Gabriel Gonçalves. Com criação e mentoria da direção artística, as Performances, Instalações e Exposições foram criadas em residência na Antiga Escola Primária dos Canaviais, com Ana Luena e José Miguel Soares e as participações/colaborações de António Carrapato, Chissangue Afonso, Constança Carvalho Homem, Gonçalo Pôla, Joana Gancho, Lúcia Caroço, Matilde Magalhães, Miguel Gonçalves (Mike The Axe), Pedro Vilhena, Susana Paiva, Tomás Gomes e Zé Peps. Juntaram-se ainda à equipa outros técnicos para os serviços de construção, montagem, operação técnica, apoio ao movimento e apoio vocal. Através de um protocolo de colaboração que visa o contacto de estudantes com projetos artísticos, participaram no projeto alunos da Escola de Artes da Universidade de Évora (AV_CLUB_LEÕES).

No processo de discernir o que foi e é o ócio, de mapear a forma como vem sendo sucessivamente reconfigurado em ciclos de perda e reivindicação, chegámos a três vértices agora apresentados em formato performativo: VAGAR – FESTA – SONO. Interessa-nos o campo aberto por um tempo julgado inútil e dilatado (o que contém de fruição, de jogo, de aprendizagem não-linear…), a hiperatividade e a inibição de festejar (o esvaziar de um calendário comum que estabiliza a vida), a coação para a produção e o consumo (que ocupam, mas não saciam), e também a ideia de que dormir pode ser um ato de resistência, seja por interromper o fluxo de hiperestimulação, seja por abrir portas ao sonho, à visão alterada, a outros possíveis.

Este tríptico é apresentado em três momentos distintos, que podem ser vistos de forma independente ou sequencial (ou até num mesmo momento de apresentação). A escrita e encenação procuraram estas possibilidades, permitindo que o espectador assista a apenas uma das partes, ou que tenha uma experiência mais ampla e relacional quando assiste a duas ou três. Há continuidades, parecenças e réplicas.

A estreia acontece na cantina da Antiga Escola Primária dos Canaviais, transformada para o efeito numa pequena blackbox, espaço flexível que permite uma relação estreita com o público. O tríptico foi pensado para maiores de 6 anos, podendo abranger público escolar, familiar ou sénior. Após a carreira nos Canaviais, estará disponível para circulação em diferentes contextos programáticos, escolas e instituições.

SKHOLÉ (2021)

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